Pós-Doutorado em Educação com Menção em Psicologia Cognitiva em Argentina - Exterior

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Pós-Doutorado em Educação com Menção em Psicologia Cognitiva
Modalidade
Presencial
Tipo de Curso:
Doutorado
Preço:
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Estudiar en Buenos Aires
Doutorado - Pós-Doutorado em Educação com Menção em Psicologia Cognitiva - Argentina - Exterior
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Descrição de Pós-Doutorado em Educação com Menção em Psicologia Cognitiva
Conteúdo:
Pós-Doutorado Em Educação Com Ênfase Em Psicologia Cognitiva.

Programa Internacional
Pós-Graduação - Stricto Sensu


Instituição: Universidade de Flores ? UFLO

Seminários presenciais: de 22 a 26 de julho de 2019, em Buenos Aires, Argentina

Duração total: dois anos.

*Após as atividades presenciais, cada participante terá até dois anos para desenvolver um artigo científico e publicá-lo em periódico acadêmico.

Requisito para ingresso: título de doutor (caso esteja em fase de conclusão de curso, é possível apresentar documento tal situação à universidade).

Título: Pós-doutor em Educação

Serviços oferecidos: matrícula no Pós-doutorado, acompanhamento durante o período do curso, orientação na busca por hospedagem; recepção no aeroporto e transfer aeroporto-hotel (pode ser trocado por transfer hotel-aeroporto).

*Para conhecer outros benefícios, entrar em contato.


Reconhecimento:

Uflo - Universidad De Flores
Sinônimo De Educação Internacional
Dinâmica, Inovadora e Alto Nível Acadêmico


Instituições Organizadoras:

UFLO

A Universidade de Flores - UFLO foi fundada em 1995 com  o objetivo de formar profissionais, técnicos e pesquisadores que integrem suas habilidades com as atuais necessidades sociais e ambientais.

A instituição conta com duas sedes nas quais desenvolve suas atividades. A sede de Buenos Aires se distribui em quatro edifícios: três no bairro portenho de Flores, e um anexo na localidade de  Bella Vista, província de Buenos Aires. A sede regional Comahue situa-se na cidade de Cipolletti, província de Río Negro.


Estudiar en Buenos Aires

A Estudiar en Buenos Aires ? Asesoría Educacional é uma empresa que atua na área de consultoria e gestão da educação internacional, regularmente constituída perante os órgãos oficiais na República Argentina e que trabalha, no Brasil, através de parcerias.

Oferece soluções de desenvolvimento acadêmico e cultural nos programas internacionais de Educação e trabalha ativamente em conjunto com universidades de diversos países, especialmente da Argentina.

Com  a filosofia de gerar segurança e confiança em seus clientes,  a Estudiar converte os projetos de cada aluno em metas próprias.

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Profissionais de ambas as instituições trabalham em conjunto na estruturação do programa de estudos, de forma que possam reunir conteúdos e formatos adequados às principais necessidades dos alunos estrangeiros.
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Objetivos e Diferenciais:

Diferenciais:

  • Módulos Intensivos Janeiro e Julho
  • Valorização Do Tempo Do Profissional
  • Turmas Exclusivas
  • Experiência Internacional
  • Corpo Docente Qualificado
  • Formação Científica Rigorosa


Objetivos:


O programa de pós-doutorado pretende criar oportunidades para que o pesquisador com título de doutor possa ampliar sua autonomia e capacidade de investigação. Busca:

  • Aprofundar, ampliar e atualizar o processo de profissionalização orientado à problemática educativa.
  • Produzir, expandir e atualizar informações, hipóteses e propostas de ações para tratar questões significativas na Educação.
  • Assegurar que os alunos atinjam um alto grau de treinamento nos recentes avanços metodológicos no campo da Educação.

Plano De Estudos:


Bibliografia:

Material preparado especificamente para o programa de pós-doutorado.

Avaliação:

Será exigido para a aprovação e conclusão do pós-doutorado a participação ativa em aula, além da publicação de um artigo científico em periódico acadêmico. Para o desenvolvimento deste trabalho, o pesquisador contará com a orientação de um tutor.


Pontos Abordados
:

Epistemologia Sistêmica
  • A construção de um novo paradigma
  • As ciências modernas como uma visão atual do homem

O Construtivismo Na Educação
  • Uma nova maneira de pensar, processar e adquirir conhecimentos

As Neurociências
  • Neurotransmissores na aprendizagem

Processo De Ensino
  • Aprendizagem emocional, cognitiva e interativa

A Comunicação Na Dinâmica Educativa

O Trabalho Na Equipe Educativa

Violência Escolar

A Resiliência Mediante A Educação


Linhas De pesquisa:
 
O curso agrupa investigações que dizem respeito aos processos de ensino e aprendizagem nas diversas áreas da Ciência da Educação.

São alguns dos focos de interesse para pesquisa:

  • Técnicas De Ensino E Aprendizagem
  • Concepções De Aprendizagem E Ensino Superior
  • Políticas Educativas
  • Dinâmicas Das Instituições Educativas
  • Violência Escolar
  • Epistemologia Sistêmica E Construtivista No Campo Educativo
  • Mudanças Sociais E Mudanças Educativas: Novos Contextos, Atores E Desafios
  • Aprendizagem, Neurotransmissores E Cérebro

Horário: As aulas do curso de pós-doutorado acontecem de segunda a sexta, das 10h às 17h.

Cronograma, Duração, Modalidade E Público-Alvo:

Cronograma e Modalidade:

Esta modalidade está projetada especialmente para alunos estrangeiros ou para aqueles que preferem concentrar as atividades em módulos presenciais intensivos, de uma semana de duração.
 
Duração:

O pós-doutorado, para os seminários presencias tem carga horaria mínima de 30 horas   presenciais   e   90   horas   de investigação orientada.

A fase presencial acontecerá em período de 5 dias, nos meses de janeiro/fevereiro ou julho, de segunda- feira a sexta-feira.

Após a fase presencial, o pesquisador terá dois anos para a produção e publicação de um trabalho científico.
 
Público-Alvo:

Profissionais com título de doutor que demonstrem aptidão acadêmica e/ou vínculo com a área da Educação.
 

Estudiar En Buenos Aires é devidamente legalizada perante os órgãos oficiais argentinos. Confira!
Gostaria de saber mais sobre esse curso?